Según Joseph Joubert "Enseñar es aprender dos veces", bajo esta premisa se desarrolló la socialización de las preguntas de la cartilla de actividades "Romeo y Julieta".
Los estudiantes compartieron sus saberes con los compañeros. La rejilla es una dinámica que permite un trabajo al interior de cada grupo y una socialización entre los grupos. De manera que finalizado el ejercicio, todos los estudiantes han realizado la exposición y han sido retroalimentados por sus pares.
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