ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE MARTES DE PRUEBA EN LENGUAJE

Grado 4-3: Alejandra, Isabella, David, Felipe y Daniel; los estudiantes con el resultado  más alto en Martes de prueba. 

Grado 4-1: Matias, Mariana, Sara, Juan y Claudia; los estudiantes con el resultado  más alto en Martes de prueba. 

Grado 4-2: Sara, Miguel, Santiago, Nicolás y Miguel; los estudiantes con el resultado  más alto en Martes de prueba. 

Hemos analizado los resultados obtenidos en el ciclo 3 del programa Martes de prueba - Lengua castellana.   Los avances de los niños en lectura (interpretativa, argumentativa y propositiva), ampliación de vocabulario (sinónimos, antónimos, definiciones) y producción escrita (planeación, revisión, textualización) es notable. 

En el grado 4-1, 16 de los 25 estudiantes se encuentran ubicados en verde, esto significa que su desempeño es superior:

En el caso del grado 4.2, 19 de los 31 estudiantes presentan desempeño superior: 

Y en el grado 4-3, de los 30 estudiantes, 18 presentan desempeño superior: 

También es importante anotar que los estudiantes que no aparecen en los listados anteriores, se encuentran en su mayoría, en amarillo o alto, y que además, no tenemos estudiantes que presenten acumulado del ciclo tres con resultado en rojo (bajo).   

Nota:
A partir de este año, los resultados obtenidos tienen una calificación en cada asignatura que evalúa la prueba (matemáticas, sociales, lenguaje, ciencias naturales e inglés). 

Para lenguaje, se da de la siguiente forma: 

• Color rojo: 3.0 (bajo)
• Color naranja: 3,5 (básico)
• Color amarillo: 4,0 (alto)
• Color verde: 4,5 y 5,0 (este último cuando el puntaje se encuentra entre 90 y 100).