DOCUMENTAR LAS EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS POR MEDIO DEL BLOG, PARA REFLEXIONAR SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE

4 años de dirección de grado (2015-2019)

Recientemente, esta página superó 80.000 visitas, así que revisé la cantidad de poster o entradas (1002) y de comentarios (1851). Aunque consciente de lo ilusorio, este hecho me llevó a reflexionar sobre el valor de documentar. Ha sido el medio para narrar experiencias durante más de diez años, es un blog que ha contado muchas historias, menos la "metahistoria", la historia detrás del blog, que referiré ahora… 

Un maestro que no reflexiona sobre su práctica está condenado a repetirse, sobre todo en sus errores, esta fue la premisa que me impulsó a sostener el blog por tantos años. Documentar las experiencias rigurosa y regularmente, ha sido la más trascendente decisión que he tomado como maestra. A pesar de las horas dedicadas a la edición de videos, selección de la información, creación de los textos y todo lo que implica sostener en el tiempo un blog, no se compara con la posibilidad de retornar, de volver, de recordar.

La esencia ha sido la misma, aunque el enfoque haya cambiado un poco. En un principio su objetivo fue publicitar la biblioteca escolar, que contaba con un escaso porcentaje de usuarios que la visitaban. La creación del blog y una propuesta ecléctica, permitió que hacia el año 2012, la población de usuarios asiduos aumentara hasta el 34 %. Largas filas de niños queriendo visitar la biblioteca se extendían por la escalera hasta el parqueadero de arena (esto se puede constatar en la investigación realizada en el marco de la Maestría en Educación de la Universidad del Tolima: La biblioteca escolar, propuesta pedagógica y cultural). 

A partir del año 2015 y hasta ahora, he publicado las experiencias pedagógicas que han surgido en el aula (las otras  experiencias pedagógicas surgieron en la biblioteca). Esto ha permitido que replique las prácticas exitosas, que evalúe aquellas que pudieron ser mucho mejores, que emerjan las voces de los niños, e incluso, las de los padres y los compañeros.

Creo que el blog es un ejercicio de la memoria, por lo que les comparto este top 10 de los poster más populares, desde el origen hasta ahora. 

24 de agosto de 2018.

La entrada más visitada: Se nos ocurrió invitar acudientes al aula, de manera que algunas mamás se convirtieron en estudiantes,  al final recibieron un diploma de las manos de sus orgullosos hijos Ver aquí.

5 de abril de 2018.

El día que Sebastián, un niño de quinto grado, nos dio a conocer su libro que es su hobby más preciado, ese día, los niños creyeron que escribir puede ser algo apasionante  Ver aquí.

10 de mayo de 2019. 

Jugamos a ser detectives, con lupa, sombrero y un traje misterioso, buscamos pistas por todo el colegio  Ver aquí.  Ver aquí.

8 de mayo de 2015. 

El carpintero del colegio Champagnat, se convirtió en nuestro Guepetto, jamás volvió a ser don Cesitar. Con orgullo y propiedad narró toda clase de cosas sobre su profesión Ver aquí.

5 de mayo de 2019. 

Creamos un video clip para consentir a nuestras mamás en el Día de la madre Ver aquí.

4 de marzo de 2014. 

Los niños de segundo grado, escribieron mensajes para el malvado lobo de Caperucita Roja. Todos los estudiantes recibieron una respuesta (en total más de 90 cartas) Ver aquí.

4 de diciembre de 2018. 

Recopilamos momentos especiales en dirección de grado Ver aquí.

22 de abril de 2018. 

Parecía un día corriente, hasta que los niños vieron que el salón fue invadido por espeluznantes arañas Ver aquí.

13 de abril de 2018. 

Escribimos cuentos que enviamos hasta Barranquilla, la famosa Nora Carbonell, los leyó y nos envió sus impresiones mediante un video y una hermosa carta  Ver aquí.

24 de julio de 2019. 

Los niños de 4-1 mostraron sus talentos en la formación Ver aquí.