En la base uno, los estudiantes reforzaron el tema de las fracciones mediante el juego del dominó.
En la base dos, trabajamos con el juego ¿Qué fracción soy? la cual refuerza el tema de lectura y escritura de fraccionarios.
En la base tres, encontramos fracciones en conjunto, utilizamos sparkies para este ejercicio.
En la base cuatro, se identificaron fracciones en un grupo de bombas.
Finalmente, los estudiantes representaron de manera gráfica algunas de las fracciones que les proporcionamos en la base número cinco.
En la observación que los profesores hacemos mientras que los niños trabajan de manera independiente en las bases y con sus grupos de trabajo cooperativo, encontramos que:
-Los roles y sus respectivas funciones están claros para los niños.
-Los grupos desarrollan el trabajo de forma independiente, leyendo las instrucciones que se encuentran en cada base.
-Los estudiantes realizan la totalidad de los ejercicios.
-Los profesores cada vez tenemos que intervenir menos en la solución de los conflictos que se puedan presentar.
2 comentarios:
siempre nos divertimos en las bases profe muchas gracias eres la mejor profesora del mundo
Con los mejores estudiantes... a mí también me encantan las bases.
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